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# Reasoning Questions for SSC and Railway Exam 2018: 26th December (Solutions)

Dear Students,

As you all know, the upcoming months are lined up with various important exams like SSC Translator, SSC Stenographer, RRB ALP, RPF SI and constable and many more, so we are here to help you with the subject that is common to all of the given exams. We are providing daily reasoning quizzes, practicing which will help you to score good marks in this section. We aim to provide the best study material to our readers with exam level questions to help them get used to the recent pattern. Attempt this quiz and check your preparation.

Q1. Select the related word/letters/number from the given alternatives. / दिए गए विकल्पों में से सम्बंधित शब्द/अक्षरों/संख्या को चुनिए।
Paw : Cat : : Hoof : ?/ पंजा : बिल्ली : : खुर : ?
(a) Man/ आदमी
(b) Elephant/ हाथी
(c) Lion/ शेर
(d) Horse/ घोडा
Ans.(d)
Sol.
Paw is the foot of an animal that has claws or nails especially a cat. And, hoof is the hard part on the bottom of the feet of animals especially a horse.

Q2. Find the odd word/letters/number pair from the given alternatives. / दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/अक्षरों/संख्या को चुनिए।
(a) Electronic keyboard /इलेक्ट्रॉनिक कीयबोर्ड
(b) Piano   / पियानो
(c) Flute  / बांसुरी
(d) Harmonium/ हारमोनियम
Ans.(c)
Sol.
Flute is an instrument that is play with the help of wind.

Q3. Which number will complete the series? / निम्नलिखित में से कौन सी संख्या सीरिज को पूरा करेगी?
1, 8, 27, 64, 125, 216, ________
(a) 354
(b) 343
(c) 392
(d) 245
Ans.(b)

Q4. If THOUGHT is coded as THGUOHT then THROAT will be coded as / यदि THOUGHT को THGUOHT लिखा जाता है, तो उसी कोड में THROAT को कैसे लिखा जाएगा?
(a) TAROHT
(b) TAORTH
(c) TAROHH
(d) TAORHT
Ans.(d)

Q5. If (–) stands for division, (+) stands for multiplication, (÷) stands for subtraction and (×) stands for addition, which one of the following equations is correct? / यदि (–) का अर्थ भाग है, (+)  का अर्थ गुणा है, (÷)  का अर्थ घटा है और (×) का अर्थ जमा है, तो निम्नलिखित में से कौन सा समीकरण सत्य है?
(a) 100 + 5 – 10 × 250 ÷ 200 = 100
(b) 200 + 10 – 20 × 200 ÷ 100 = 150
(c) 50 × 5 ÷ 10 + 100 – 75 = 50
(d) 300 + 5 – 20 × 200 ÷ 100 = 200
Ans.(a)

Q6.

यदि, 1*2 = 1,
2*3 = – 1 और
3*4 = – 5 हो, तो 7*9 = ?
(a)- 47
(b) -29
(c) -2
(d) -9
Ans.(a)

Q7. 14 notebooks of a class were corrected with ink pen while 22 notebooks were corrected with colour pencil. If 4 notebooks were corrected with both, what is the strength of class?
किसी कक्षा की 14 नोटबुक इंक पेन से जांची गई, जबकि 22 नोटबुक रंगीन पेंसिल से जांची गई। यदि 4 नोट बुक दोनों से जांची गई हों, तो कक्षा में छात्रों की संख्या कितनी है?
(a) 30
(b) 32
(c) 28
(d) 25
Ans.(b)

Q8. Which answer figure will complete the pattern in the question figure? / कौन सी उत्तर आकृति प्रश्न आकृति के प्रतिरूप को पूरा करेगी?

(a) A
(b) B
(c) C
(d) D
Ans.(d)

Q9. From the given answer figures, select the one in which the question figure is hidden/embedded.
दी गई उत्तर आकृतियों में से उस उत्तर आकृति को चुनिए जिसमें प्रश्न आकृति निहित है?

(a) A
(b) B
(c) C
(d) D
Ans.(a)

Q10. If a mirror is placed on the line MN, then which of the answer figures is the right image of the given figure?
यदि एक दर्पण को MN रेखा पर रखा जाए, तो दी गई उत्तर आकृतियों में से कौन-सी आकृति प्रश्न आकृति का सही प्रतिबिंब होगी?

(a) A
(b) B
(c) C
(d) D
Ans.(d)

Q11. In the question, a word is represented by only one set of numbers as given in any one of the alternatives. The sets of numbers given in the alternatives are represented by two classes of alphabets as in two matrices given below. The columns and rows of Matrix I are numbered from 0 to 4 and that of Matrix II are numbered from 5 to 9. A letter from these matrices can be represented first by its row and next by its column, e.g., A can be represented by 14,21,33 etc., and P can be represented by 56,75,87 etc. You have to identify the set for the word ‘ARTS’.
निम्नलिखित प्रश्न में विकल्पों में दिए गए संख्या-समूह, अक्षरों के दो वर्गों द्वारा दर्शाए गए हैं, जैसा कि नीचे दिए गए दो आव्यूहों में हैं। आव्यूह I के स्तंभ और पंक्ति की संख्या 0 से 4 तक दी गई है, और आव्यूह II के 5 से 9 तक, इन आव्यूहों से एक अक्षर को पहले उसकी पंक्ति और बाद में स्तंभ संख्या द्वारा दर्शाया जा सकता है। उदहारण के लिए, A को 14,21,33 आदि द्वारा दर्शाया जा सकता है तथा P को 56,75,87 आदि द्वारा दर्शाया जा सकता है। इसी तरह से आपको दिए शब्द ‘ARTS’ के लिए समूह को पहचाना है।

(a) 02, 12, 22, 67
(b) 40, 41, 42, 78
(c) 95, 34, 23, 86
(d) 65, 22, 23, 67
Ans.(d)
Sol.
ARTS → 65, 22, 23, 67

Q12. Find the odd word/letters/number pair from the given alternatives.
दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द/अक्षरों/संख्या को चुनिए।
(a) 24
(b) 49
(c) 64
(d) 81
Ans.(a)
Sol. Except 24, all numbers all perfect squares.

Q13. One or two statements are given followed by two conclusions/assumptions, I and II. You have to consider the statement to be true, even if it seems to be at variance from commonly known facts. You are to decide which of the given conclusions/assumptions can definitely be drawn from the given statement. Indicate your answer.
निम्नलिखित में एक वक्तव्य दिया गया है जिसके आगे दो निष्कर्ष/मान्यताएं, I और II निकाले गये है। आपको विचार करना है कि वक्तव्य सत्य है, चाहे वह सामान्यतः ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होता हो। आपको निर्णय करना है कि दिए गये वक्तव्य में से कौन-सा निश्चित रूप से सही निष्कर्ष/मान्यता निकाला जा सकता है।अपने उत्तर को निर्दिष्ट कीजिये।
Statements/ कथन:
1. All mangoes are golden in colour./ सभी आमों का रंग सुनहरा है।
2. No golden coloured things are cheap/ सुनहरा रंग की कोई भी वस्तु सस्ती नहीं है।
Conclusions/ निष्कर्ष:
I. All mangoes are cheap / सभी आम सस्ते हैं।
II. Golden-coloured mangoes are not cheap / सुनहरे रंग के आम सस्ते नही हैं।
(a)Only conclusion I follows/ केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है।
(b)Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है।
(c)Either conclusion I or conclusion II follows / या तो निष्कर्ष I या निष्कर्ष II अनुसरण करता है।
(d) Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं।
Ans.(b)

Q14. How many triangles are there in the given figure?
दी गई आकृति में में कितने त्रिभुज है?

(a) 14
(b) 15
(c) 16
(d) 18
Ans.(c)
Sol.
No. of triangles are 16.

Q15. M is brother of N. B is brother of N. M is brother of D. But N is not brother of D. How is N related to D?
M, N का भाई है, और B, N का भाई है। इसी प्रकार M, D का भाई है, किन्तु N, D का भाई नहीं है। N का D से क्या सम्बन्ध है?
(a) Nephew / भतीजा/भांजा
(b) Cousin /कजिन
(c) Sister / बहन
(d) Brother/ भाई
Ans.(c)

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