# Reasoning Questions for SSC CGL and RRB Exam 2018: 19th November (Solutions)

Dear Students,

Dear  Aspirants,
Following  SSC CGL Study Plan by ADDA247 and SSCADDAA, the platform is all set to deliver the quizzes and notes on each four subjects asked in SSC CGL Tier-1 Examination. Quizzes are prepared under the consideration of latest pattern and level of Exam whereas notes deal with understanding the concepts, formulae, rules and sharpen your revising skills. Be a part of this study plan, visit SSCADDA website regularly to add up each day effort in your practice.

Needless to say, SSC CGL 2018 is the golden opportunity to be grabbed where again Reasoning Section might bring a major difference. To clear the decks, attempt Daily Reasoning Quiz provided on SSCADDA and make headway in upcoming govt exams.

Q1.Select the related word from the given alternatives.
दिए गए विकल्पों में से सम्बंधित शब्द का चयन करें.
GIK : PRT :: DFH : ?
(a) LNP
(b) MOQ
(c) RPN
(d) JLN
Ans.(b)

Q2.Select the odd word from the given alternatives.
दिए गए विकल्पों में से विषम शब्द का चयन करें.
(a) Football/फुटबॉल
(c) Cricket ball/क्रिकेट बॉल
(d) Volleyball /वॉलीबॉल
Ans.(c)
Sol.
Cricket ball is of smaller size as compared to other balls given in options.

Q3.A series is given, with one term missing. Choose the correct alternative from the given ones that will complete the series.
एक श्रृंखला दी गयी है जिसमें एक टर्म अज्ञात है. दिए गए विकल्पों में से, उस शब्द का चयन करें जो श्रृंखला को पूरा करेगा.
OXXXXX, XXXXO, OXXX, XXO, OX, ?
(a) X
(b) XO
(c) OO
(d) O
Ans.(d)
Sol.
Position of ‘O’ changes its end alternatively, while in every next word one ‘X’ is been removed.

Q4. If 26#14=80; 5#3=16; 6#5=22; then what is the value of 14#5=?
यदि 26#14=80; 5#3=16; 6#5=22; तो 14#5=?   का मान ज्ञात करें.
(a) 17
(b) 38
(c) 4
(d) 9
Ans.(b)
Sol.
(26 + 14) × 2 = 80
(5 + 3) × 2 = 16
(6 + 5) × 2 = 22
(14 + 5) × 2 = 38

Q5. Select the missing number from the given responses.
दिए गए विकल्पों में से अज्ञात संख्या का चयन करें.

(a) 39
(b) 76
(c) 146
(d) 333
Ans.(b)
Sol.
117 + 28 = 145
211 + 11 = 222
35 + 76 = 111

Q6. A and B start from the same point. A cycles 8 km South, then turns to her right and cycles 5 km. B cycles 3 km North, then turns West and cycles 5 km, then turns to her left and cycles 4 km. Where is B with respect to A now?
A ओर B एक बिंदु से चलना शुरू होते है. A 8 किमी दक्षिण की ओर साइकिल चलता है फिर अपने दाहिने ओर मुड़ जाती है और 5 किमी साइकिल चलाती है. B 3 किमी उत्तर की ओर साइकिल चलाती है फिर पश्चिम की ओर मुड़ती है और 5 किमी साइकिल चलाती है, फिर अपने बाएं ओर मुडती है और 4 किमी साइकिल चलाती है. अब A के सम्बन्ध में B कहाँ है?
(a) 7 km North /7 किमी उत्तर
(b) 7 km South/7 किमी दक्षिण
(c) 15 km North/15 किमी उत्तर
(d) 15 km South/15 किमी दक्षिण
Ans.(a)

Q7.  In the question a statement is given, followed by two arguments, I and II. You have to consider the statement to be true even if it seems to be at variance from commonly known facts. You have to decide which of the given arguments, if any, is a strong argument.
प्रश्न में एक बयान दिया गया है, उसके दो तर्क I और II दिए गए है. आपको दिए गए कथनों को सत्य मानना है भले ही वे सर्वज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होते हों. आपको यह तय करना होगा कि दिए गए तर्कों में से कौन सा तर्क, यदि कोई है, तो एक मजबूत तर्क है.
Statement : Should Chinese crackers be banned?/ कथन: क्या चीनी पटाखों पर प्रतिबंध लगा दिया जाना चाहिए?
Argument I : No, China will be hurt by this decision./ तर्क I: नहीं, इस निर्णय से चीन को बुरा लगेगा.
Argument II : Yes, crackers kill insects. / तर्क II: हाँ, पटाखे कीड़ों को मार देते है.
(a) if only argument I is strong. /यदि केवल तर्क I मजबूत है.
(b) if only argument II is strong./ यदि केवल तर्क II मजबूत है.
(c) if both I and II are strong. /यदि दोनों I और II मजबूत है.
(d) if neither I nor II is strong./ यदि न तो I और न ही II मजबूत है
Ans.(d)
Sol.
Neither I nor II is strong

Q8.Which answer figure will complete the pattern in the question figure ?
कौन सा उत्तर आंकड़ा प्रश्न आंकड़े में पैटर्न को पूरा करेगा?
Ans.(d)
Q9. A series is given, with one number missing. Choose the correct alternative from the given ones that will complete the series.
एक श्रृंखला दी गयी है जिसमें एक संख्या अज्ञात है. दिए गए विकल्पों में से, उस शब्द का चयन करें जो श्रृंखला को पूरा करेगा.
400, -200, 100, ? , 25, -12.5
(a) –50
(b) 50
(c) 75
(d) –75
Ans.(a)

Q10. Which of the following cube in the answer figure cannot be made based on the unfolded cube in the question figure?
निम्नलिखित में से कौन सा घन उत्तर आकृति में बिना मुड़े घन के आधार पर नहीं बनाया जा सकता है?
Ans.(b)

Q11. In the following figures, square represents Dentists, triangle represents Collectors, circle represents Indians and rectangle women. Which set of letters represents Indians who are either collectors or women?
निम्नलिखित आंकड़ों में, वर्ग दंत चिकित्सकों का प्रतिनिधित्व करता है, त्रिभुज कलेक्टरों का प्रतिनिधित्व करता है, सर्कल भारतीयों और आयताकार महिलाओं का प्रतिनिधित्व करता है. पत्रों का कौन सा सेट भारतीयों का प्रतिनिधित्व करता है जो या तो कलेक्टर या महिला हैं?
(a) A,B,C
(b) D,B,E
(c) C,G,H
(d) E,F,I
Ans.(a)
Sol.
Indians who are either collectors or women = A, B, C

Q12.From the given answer figures, select the one in which the question figure is hidden/embedded.
दिए गए उत्तर आंकड़ों से,  उस का चयन करें जिसमें प्रश्न आंकड़ा छिपा हुआ / एम्बेडेड है।
Ans.(b)

Q13.From the given words, select the word which cannot be formed using the letters of the given word.
दिए गए वैकल्पिक शब्दों से, उस शब्द का चयन करें जिसे दिए गए शब्द के अक्षरों का उपयोग करके गठित नहीं किया जा सकता है।
LATCHING
(a) THING
(b) CHAIN
(c) CHEAT
(d) CLING
Ans.(c)
Sol.
CHEAT, as there is no ‘E’ in LATCHING.

Q14.In a certain code language, ‘+’ represents ‘x’, ‘-‘ represents ‘+’, ‘x’ represents ‘÷’ and ‘÷’ represents ‘-‘. What is the answer to the following question?
एक निश्चित कूट भाषा में, ‘+’ , ‘x’ को दर्शाता है, ‘-‘, ‘+’ को दर्शाता है, ‘x’, ‘÷’ को दर्शाता है और ‘÷’, ‘-‘ को दर्शाता है। निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर क्या है?
56 ÷ 8 + 12 – 72 = ?
(a) 32
(b) 88
(c) 44
(d) 82
Ans.(a)
Sol.
⇒ 56 ÷ 8 + 12 – 72 = ?
= 56 – 8 × 12 + 72
= 56 – 96 + 72
=128 – 96
= 32

Q15.A word is represented by only one set of numbers as given in any one of the alternatives. The sets of numbers given in the alternatives are represented by two classes of alphabets as shown in the given two matrices. The columns and rows of Matrix-I are numbered from 0 to 4 and that of Matrix-II are numbered from 5 to 9. A letter from these matrices can be represented first by its row and next by its column, for example ‘K’ can be represented by 10, 22 etc and ‘Z’ can be represented by 85, 58 etc. Similarly, you have to identify the set for the word ‘PERK’.
एक शब्द को केवल एक संख्या सेट से दर्शाया जा सकता है जैसा कि नीचे दिया है. विकल्पों में दिए गए संख्याओं के सेट दो वर्णों के द्वारा प्रस्तुत किए जाते हैं जैसा कि नीचे दिए गए मैट्रिकस में दिखाया गया है. मैट्रिक्स-I को 0 से 4 तक संख्या दी गई हैं और उसी प्रकार मैट्रिक्स II को 5 से 9 तक संख्याएं दी गई हैं. एक वर्ण को पहले उसकी पंक्ति द्वारा फिर उसके स्तम्भ द्वारा दर्शया जा सकता है,  उदाहरण ‘K’ को 10, 22 आदि. और ‘Z’ को 85, 58 आदि द्वारा दर्शाया जा सकता है उसी प्रकार आपको शब्द ‘PERK’ के लिए संख्या सेट ज्ञात करना है.
(a) 13, 02, 66, 68
(b) 95, 41, 57, 22
(c) 32, 02, 87, 56
(d) 30, 04, 75, 96
Ans.(b)

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